„Ministerul Educației și comisia de acordare a titlurilor academice ar putea să aibă o poziție foarte clară. Într-o situație neclară, o abordare tranșantă este mult mai utilă, pe termen mediu cel puțin, decât o abordare ezitantă, care poate să inducă anumite rețineri. Sper că adevărul va apărea”, spune ministrul.
